Την Τετάρτη 9-5-2018 οι μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης, στα πλαίσια του προγράμματος της HELMEPA, μαζί με τους δασκάλους τους Πέπη Παπαθανασίου και Δημήτρη Δούκα επισκέφτηκαν την περιοχή των Πρεσπών για να ενημερωθούν για τα δύο βασικά επαγγέλματα της περιοχής.

Την Δευτέρα 7-5-2018 στα πλαίσια του προγράμματος της HELMEPA, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και Ε΄ τάξη μαζί με τους δασκάλους τους Πέπη Παπαθανασίου και Δημήτρη Δούκα, πραγματοποίησαν τη δράση «το μπαλκόνι της τάξης μας».

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος HELMEPA που έχει αναλάβει φέτος το σχολείο μας, οι μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης μαζί με τη συνοδεία των δασκάλων τους Πέπη Παπαθανασίου και Δούκα Δημήτρη, επισκέφτηκαν τις εγκαταστάσεις του Βιολογικού Καθαρισμού Φλώρινας που λειτουργεί στην περιοχή των Παλαιών Σφαγείων

Την Πέμπτη 4 Μαΐου 2017 έλαβε χώρα η επίσημη παράσταση με τίτλο «Πέρα από τα σύνορα», η οποία εντάχθηκε στο διήμερο τηλεδιάσκεψης με ανταλλαγή πολιτιστικών εκδηλώσεων που διοργάνωσε το Μουσικό Σχολείο Αμυνταίου σε συνεργασία με την Π.Ε.

Σήμερα 14 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας η θεατρική παράσταση: Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων. Η παράσταση αυτή αποτελεί το επιστέγασμα του εκπαιδευτικού προγράμματος: Τέχνη και Τεχνολογία: Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, στο οποίο η Ε΄ τάξη συμμετείχε από το Φεβρουάριο.

Η απόκτηση δεξιοτήτων Βασικών Πρώτων Βοηθειών αποτελεί αναγκαιότητα στην καθημερινή ζωή και όσο νωρίτερα δοθεί η ευκαιρία στα παιδιά να τις αποκτήσουν, τόσο το καλύτερο. Το σύγχρονο σχολείο αποτελεί το ιδανικό μέρος για την εισαγωγή και απόκτηση αυτών των σημαντικών δεξιοτήτων.

ΔΙΓΛΩΣΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ:  “Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΜΕ ΤΑ ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ ΖΩΑ” / “AROUND THE WORLD WITH ENDANGERED SPECIES”

Το σχολικό έτος 2015-2016 πραγματοποιήθηκε το Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Φυσική άσκηση και υγεία - Γνωρίζω το σώμα μου», με τη Γ τάξη του Σχολείου μας.

Το σχολείο αποτελεί ιδανικό χώρο για την ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων αγωγής υγείας.

Την Πέμπτη 10 Μαρτίου ξεκίνησε στην Ε΄ και στην Στ΄ τάξη το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Life skills (Δεξιότητες Ζωής) που θα διαρκέσει για ακόμη 2 Πέμπτες στις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας.

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο, στο πλαίσιο του Κοινωνικού Σχολείου. Σε αυτό συμμετείχαν οι μαθητές/τριες του 7ου Νηπιαγωγείου και της Α’ τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου με τις εκπαιδευτικούς τους.

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται προκειμένου να γνωρίσουν οι μαθητές το μουσικό είδος της όπερας. Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου- λόγω του ασφυκτικού ωρολόγιου προγράμματος- δεν έχουν, συχνά, την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με...

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην κοινωνικοποίηση των μαθητών και στην αρμονική συνεργασία τους σε ομάδες και στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της ανάπτυξης δεξιοτήτων χειρισμού γραπτού και προφορικού λόγου. Οι μαθητές καλούνται να χωριστούν σε ομάδες...

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα δημιουργικής γραφής που αναπτύσσεται συγχρονικά σε πολλά σχολεία, τα οποία συνεργάζονται σχηματίζοντας μικρές ομάδες.  Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι 2η και η 7η Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ν. Θεσσαλονίκης, η 3η του Ν. Πέλλας, η 3η του Ν. Σερρών και η 1η του Ν. Φλώρινας.

Το Δίκτυο υλοποιείται στα πλαίσια εκπόνησης προγραμμάτων πολιτιστικών θεμάτων και απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς των Δημοτικών Σχολείων της 2ης και 7ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ν. Θεσσαλονίκης, 5ης Ν. Πέλλας, 3ης Ν. Σερρών και 1ης Ν. Φλώρινας.

Το πρόγραμμα "Comenious Regio" με Θέμα: "Οι Οπτικές Τέχνες μέσα από τα έργα Φλωρινιωτών καλλιτεχνών" έχει διάρκεια δύο εκπαιδευτικά έτη. Την πρώτη χρονιά 2013-14 τα παιδιά γνώρισαν το καλλιτεχνικό - εικαστικό...

Η Α’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε τη φετινή χρονιά στο Δίκτυο Δημιουργικής Γραφής «Μια ιστορία ταξιδεύει…».

Το Πρόγραμμα για την Πνευματική Ιδιοκτησία και τα Πνευματικά Δικαιώματα υλοποιήθηκε από την Ε΄ του Σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης ζώνης  και του μαθήματος της Πληροφορικής.

Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Πρότυπου Πειραματικού Σχολείου της Φλώρινας, συμμετείχαν στο project με θέμα το σχολικό εκφοβισμό. Το project αποτελούνταν από 5 φάσεις, οι οποίες οργανώθηκαν έτσι ώστε να επιτευχθούν οι στόχοι του προγράμματος που συνοψίζονται στην ενημέρωση...

Η Γ΄ τάξη του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας συμμετέχει στην εφαρμογή ενός προγράμματος για τη βελτίωση της διδασκαλίας των ρητών αριθμών (κλασμάτων, δεκαδικών και ποσοστών) στο Δημοτικό Σχολείο.

Στα πλαίσια της Δράσης Αριστεία ΙΙ «Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις φυσικές επιστήμες», η δασκάλα Μπλούχου Στεφανία προσπάθησε να μυήσει, σε πέντε διδακτικά δίωρα, τους μαθητές της Ε΄ τάξης του Πρότυπου Πειραματικού Σχολείου Φλώρινας στα μυστικά του νανόκοσμου και της νανοτεχνολογίας.

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, στα πλαίσια του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας  Σχολικού Αθλητισμού, συμμετέχουν με ποικίλες δραστηριότητες. Ο θεματικός  άξονας των δραστηριοτήτων  στις οποίες έλαβαν  μέρος  για μια εβδομάδα ήταν "Όλοι διαφορετικοί και όλοι ίσοι", με έμφαση στο σεβασμό της διαφορετικότητας όλων των ανθρώπων.

Το project αφορούσε στην πλούσια οινοποιητική ελληνική παράδοση, στους μύθους, στους συμβολισμούς, στις τεχνικές και στη σημασία της ως ξεχωριστού στοιχείου του ελληνικού πολιτισμού. Αφορμή αποτέλεσε η ενασχόληση με την ελληνική μυθολογία στο...

Το project που υλοποιήθηκε αφορούσε στα κτίρια του ιστορικού κέντρου της Φλώρινας. Αποτέλεσε ένα project περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με έμφαση στην τοπική ιστορία. Πρόκειται για κτίρια διαφορετικής αρχιτεκτονικής και διαφορετικών εποχών που...

Στόχος της διδακτικής πρακτικής είναι η χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής στη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών. Για το σκοπό αυτό επιλέχθηκαν οι περιπατητές εδάφους (floor roamers, Bee-Bot και Pro-Bot,) για τη διδασκαλία και την κατανόηση της έννοιας του προσδιορισμού της θέσης...

Διάρθρωση του προγράμματος: 1.Εισαγωγή – προετοιμασία για έρευνα, 2.Ερευνητική δραστηριοποίηση των μαθητών / τριών (με διάφορα στάδια – δραστηριότητες κατά περίπτωση) 3.Διατύπωση ιστορικών συμπερασμάτων - παραγωγή υλικού...

Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών. Να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν ένα λεξιλόγιο με το οποίο θα μπορούν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να αποκτήσουν ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης σε διάστημα τριών περίπου μηνών. Βασίζεται στο "Πρόγραμμα δραστηριοτήτων για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού και της βίας" της ΕΨΥΠΕ και σε αυτό αφιερώθηκαν δεκαέξι διδακτικές ώρες.

Τι θα λέγατε για μια βόλτα στο ηλιακό μας σύστημα; Πάμε να γνωρίσουμε τους πλανήτες; Επιβιβαστείτε στο πρόγραμμά μας και φύγαμε…

Στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών, οι μαθητές των δύο τμημάτων της έκτης τάξης του σχολείου μας μελέτησαν βιογραφίες διάσημων ανθρώπων (κυρίως καλλιτεχνών, με βάση την ύλη του βιβλίου τους).

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2012-2013, οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας και βοηθό τη δασκάλα της Μελέτης του Περιβάλλοντος Αντωνογιάννη Βασιλική ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων». Το πρόγραμμα διήρκησε...

Δεν ήταν δύσκολο να βρεθεί η αφορμή για να μιλήσουμε με τα παιδιά για την υγιεινή διατροφή, καθώς πολλές ενότητες στα μαθήματα της Γλώσσας και της Μελέτης Περιβάλλοντος αναφέρονται σ’ αυτά τα θέματα. Με αφορμή λοιπόν, την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου) και...

Οι μαθητές της Ε΄ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής και συγκεκριμένα της ενότητας “Πεπτικό σύστημα – Ισορροπημένη Διατροφή”, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες και έπειτα από εκτενή συζήτηση μέσα στην τάξη, πραγματοποίησαν μία έρευνα...