Οι επιτυχόντες του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

Το σχολείο μας συγχαίρει για ακόμη μία χρονιά τους παρακάτω μαθητές μας που συμμετείχαν και πέτυχαν στις εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) στα αγγλικά επιπέδου Α1-Α2, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν τον Μάιο του 2018. Τους ευχόμαστε επίσης καλή πρόοδο στο Γυμνάσιο και καλή σχολική χρονιά. Αποστολίδης Άγγελος Κοίδης Κωνσταντινος Ρούφας Νικόλαος Σαββόπουλος Αθανάσιος

Περισσότερα

Υιοθετώντας πρωτάκια!

Κάθε πρωτάκι του σχολείου, υιοθετείται στην αρχή της χρονιάς από ένα εκτάκι. Το εκτάκι αναλαμβάνει να το προστατεύει, να το καθοδηγεί και να το βοηθάει καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι το πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού εκτός από τους δασκάλους του για οτιδήποτε το απασχολεί. Και τα εκτάκια κρατούν…

Περισσότερα

Λήξη του σχολικού έτους 2017-18

Την Πέμπτη 14 Ιουνίου 2018 γιορτάσαμε τη λήξη του σχολικού έτους με παιχνίδια και χορούς στην αυλή, διαδραστικά παιχνίδια στον υπολογιστή και την εκδήλωση αποχαιρετισμού της Στ’ τάξης. Καλό καλοκαίρι!!!

Περισσότερα

Καθαρίζω την γειτονιά μου

Την Δευτέρα 11-6-2018 οι μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης στα πλαίσια του προγράμματος της HELMEPA  που πραγματοποιεί το σχολείο μας, μαζί με τη συνοδεία των  δασκάλων τους Δημήτρη Δούκα και Πέπη Παπαθανασίου, έκαναν εξόρμηση στη γειτονιά του σχολείου τους με σκοπό να την καθαρίσουν. Με αυτή τη δράση θελήσαμε να συμβάλλει το σχολείο ως…

Περισσότερα

Τα παιδιά της πόλης μας δημιουργούν

Μαθητές και μαθήτριες όλων των σχολείων της πόλης μας παρουσίασαν τα έργα που δημιούργησαν την φετινή χρονιά στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στους Ομίλους του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας. Συγκεκριμένα παρουσιάστηκαν: Έκθεση ρομποτικών κατασκευών με θέμα: Ο εποικισμός του Άρη, Όμιλος Πολυμήχανοι Κατασκευαστές ‘Έκθεση αυτόματων συσκευών: Ο έξυπνος κήπος, έξυπνοι ηλιακοί συλλέκτες, έξυπνα αυτοκίνητα, Όμιλος Μικροί χάκερ Διαδραστικά…

Περισσότερα

Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε!

Σκοπός του Περιβαλλοντικού Προγράμματος με τίτλο «Όλοι νοιαζόμαστε …όλοι συμμετέχουμε» είναι η αειφορική διαχείριση του ποταμού  της πόλης της Φλώρινας τόσο από τους μικρούς μαθητές όσο και από την τοπική κοινωνία. Προτείνει τη διαμόρφωση ενός νέου παιδαγωγικού πλαισίου μέσα στο οποίο αναπτύσσονται ποικίλες δραστηριότητες που συμβάλλουν στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση των μαθητών/τριών στη λήψη αποφάσεων και…

Περισσότερα

Paul Klee – γεωμετρικά σχήματα και συναισθήματα

ΦΑΣΗ Α΄: Επεξεργασία διδακτικής ενότητας στα Μαθηματικά Στο πλαίσιο της διδακτικής ενότητας 9 στο σχολικό εγχειρίδιο των Μαθηματικών με τίτλο : «Στερεά σώματα – Αναπτύγματα», οι μαθητές εξέτασαν την αντιστοιχία αντικειμένων της καθημερινότητας με τα στερεά σώματα. Παράλληλα, αξιοποίησαν τα αναπτύγματα κύβου και στερεού ορθογωνίου κατάλληλα, ώστε να κατασκευάσουν τα αντίστοιχα γεωμετρικά στερεά. ΦΑΣΗ Β΄…

Περισσότερα

Κραυγή αγωνίας από το 1940

Aπόπειρα συνδυασμού του αντιπολεμικού μηνύματος που περιέχεται στο απόσπασμα «Ημερολόγιον από τον πόλεμο του 1940» στο διδακτικό εγχειρίδιο της Δ΄ Δημοτικού (σελ. 50) με την μελέτη του πίνακα του Edvard Munch «Κραυγή», στο πλαίσιο υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος «Artful Thinking». Τα παραπάνω συνδυάστηκαν αρμονικά τόσο με τη χρονική στιγμή που έγινε η δράση (παραμονές εορτασμού…

Περισσότερα

Νόμος-Nομίζω-Nόμισμα

Οι τάξεις Γ΄, Δ΄ και Ε΄ υλοποίησαν το εκπαιδευτικό project: « Νόμος-νομίζω-νόμισμα» από τη νομισματική συλλογή της Alpha Bank, το οποίο έφτασε στο σχολείο μας, όπως και σε άλλα δημοτικά σχολεία της πόλης μας μέσα σε μια ειδικά διαμορφωμένη βαλίτσα. Σκοπός του Προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία του νομίσματος, που ξεκίνησε από…

Περισσότερα

Πάμε Μουσείο;

Την Παρασκευή 8 Ιουνίου 2018 οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάμε Μουσείο;» στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Φλώρινας,  υπό την καθοδήγηση του Σχολικού Συμβούλου του Σχολείου μας κ.  Γιάννη Κασκαμανίδη. Η πρώτη τους επαφή έγινε με τη διδασκαλία της ενότητας «Μες στο Μουσείο», Ενότητα 13,  Γλώσσα Β΄ Δημοτικού, μέσα από την…

Περισσότερα