Η ερευνητική πορεία της Στ΄ τάξης για τα δημόσια μνημεία της Φλώρινας συνεχίστηκε με μια δεύτερη συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας παρουσίασαν τη νέα εργασία τους με τίτλο «Προσβάσιμα Μνημεία στη Φλώρινα» στο Μαθητικό Συνέδριο «Παιδιά με φωνή: Παιδιά για έναν καλύτερο κόσμο», που πραγματοποιήθηκε στη Φλώρινα, στις 15, 16 και 17 Μαΐου 2026, και οργανώθηκε από τις Επόπτριες Ποιότητας και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Φλώρινας.
Η δεύτερη αυτή παρουσίαση αποτέλεσε φυσική συνέχεια της πρώτης έρευνας. Από τον προβληματισμό των παιδιών για το αν αρκεί τα μνημεία να υπάρχουν στον δημόσιο χώρο, γεννήθηκε η ιδέα της προσβασιμότητας: πώς μπορούν να γίνουν πιο ανοιχτά, πιο κατανοητά και πιο προσβάσιμα σε όλους κι όλες.
Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά πρότειναν ως παράδειγμα τη δημιουργία μιας συνοδευτικής πινακίδας για επιλεγμένο μνημείο της πόλης, με σύντομο
πληροφοριακό κείμενο, QR code, βίντεο στη νοηματική γλώσσα, πληροφορίες σε γραφή Braille και πρόβλεψη για όσο το δυνατόν ευκολότερη προσέγγιση από όλους. Η νέα αυτή συμμετοχή έδειξε πώς μια μαθητική έρευνα μπορεί να εξελιχθεί σε μια συγκεκριμένη πρόταση με κοινωνικό και παιδαγωγικό ενδιαφέρον.
Συντονιστές εκπαιδευτικοί: Κική Αμαραντίδου και Κώστας Σεχίδης
