Σκοπός του Περιβαλλοντικού Προγράμματος με τίτλο «Όλοι νοιαζόμαστε …όλοι συμμετέχουμε» είναι η αειφορική διαχείριση του ποταμού της πόλης της Φλώρινας τόσο από τους μικρούς μαθητές όσο και από την τοπική κοινωνία. Προτείνει τη διαμόρφωση ενός νέου παιδαγωγικού πλαισίου μέσα στο οποίο αναπτύσσονται ποικίλες δραστηριότητες που συμβάλλουν στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση των μαθητών/τριών στη λήψη αποφάσεων και…
Περισσότερα
ΦΑΣΗ Α΄: Επεξεργασία διδακτικής ενότητας στα Μαθηματικά Στο πλαίσιο της διδακτικής ενότητας 9 στο σχολικό εγχειρίδιο των Μαθηματικών με τίτλο : «Στερεά σώματα – Αναπτύγματα», οι μαθητές εξέτασαν την αντιστοιχία αντικειμένων της καθημερινότητας με τα στερεά σώματα. Παράλληλα, αξιοποίησαν τα αναπτύγματα κύβου και στερεού ορθογωνίου κατάλληλα, ώστε να κατασκευάσουν τα αντίστοιχα γεωμετρικά στερεά. ΦΑΣΗ Β΄…
Περισσότερα
Aπόπειρα συνδυασμού του αντιπολεμικού μηνύματος που περιέχεται στο απόσπασμα «Ημερολόγιον από τον πόλεμο του 1940» στο διδακτικό εγχειρίδιο της Δ΄ Δημοτικού (σελ. 50) με την μελέτη του πίνακα του Edvard Munch «Κραυγή», στο πλαίσιο υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος «Artful Thinking». Τα παραπάνω συνδυάστηκαν αρμονικά τόσο με τη χρονική στιγμή που έγινε η δράση (παραμονές εορτασμού…
Περισσότερα
Οι τάξεις Γ΄, Δ΄ και Ε΄ υλοποίησαν το εκπαιδευτικό project: « Νόμος-νομίζω-νόμισμα» από τη νομισματική συλλογή της Alpha Bank, το οποίο έφτασε στο σχολείο μας, όπως και σε άλλα δημοτικά σχολεία της πόλης μας μέσα σε μια ειδικά διαμορφωμένη βαλίτσα. Σκοπός του Προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία του νομίσματος, που ξεκίνησε από…
Περισσότερα
Την Παρασκευή 8 Ιουνίου 2018 οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάμε Μουσείο;» στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Φλώρινας, υπό την καθοδήγηση του Σχολικού Συμβούλου του Σχολείου μας κ. Γιάννη Κασκαμανίδη. Η πρώτη τους επαφή έγινε με τη διδασκαλία της ενότητας «Μες στο Μουσείο», Ενότητα 13, Γλώσσα Β΄ Δημοτικού, μέσα από την…
Περισσότερα
Το σπίτι των παιδιών» είναι ένα εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά δημοτικού κι εντάσσεται στο πλαίσιο της αγωγής Υγείας. Επεξεργάζεται θέματα που συνδέονται µε την παιδική επιθετικότητα και την πρόληψη της. Το υλικό βασίζεται στη βιωματική προσέγγιση και χρησιμοποιεί δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης, κατάλληλες για τα παιδιά αυτής της ηλικίας. Προσπαθεί να προσφέρει ένα φανταστικό πλαίσιο «το…
Περισσότερα